Aujourd'hui, les injonctions dans l'éducation sont partout et notamment sur les réseaux sociaux. Si diffuser l'information accessible à tous est une bonne chose, comment s'y retrouver quand on trouve tout et son contraire ? Entre les publications qui incitent à un retour aux règles strictes et celles des super mamans instagrammables qui montrent une vie parfaite, il est facile de se perdre, voir de culpabiliser. Alors concrètement, quoi faire ? Ici, pas de réponse miracle, dé

Chez les enfants comme les chez les adultes, l'ennuie peut être une source d'angoisse, quelque chose que l'on fuit, que l'on redoute. Et si on changeait le regard sur l'ennui et que l'on apprenait à vivre avec ? L'ennuie a beaucoup plus à nous offrir ! Aujourd'hui, à peine on doit attendre quelque part, le réflexe est de sortir le téléphone, jouer ou scroller pour passer le temps quand on ne sait pas quoi faire ou pour se "détendre". Cela nous parait anodin et de toute façon,

Votre enfant a passé une super journée, il était à la crèche, à l'école, chez la nounou, chez papy et mamie, ou dans n'importe quel endroit sécurisant. Tout s'est bien passé, il s'est bien amusé et a été sage. Jusqu'à votre arrivée. Depuis que vous êtes entré dans la pièce, il n'écoute plus, il crie, il pleure, vous êtes dépassé alors que vous venez à peine de vous retrouver. Et si c'était un des plus beaux compliments que pouvez vous faire votre enfant ? La théorie de l'atta

Ce panier en pâte à sel (ou ce qu’il en reste) est une des causes de mes nombreuses frustrations enfantines. Ce panier avait été réalisé pour un cadeau de fête des mères lorsque j’étais en maternelle (début des années 90). Sur la hanse, à l’origine, il y avait des fleurs roses. Ma mère n’aime pas cette couleur, je me souviens alors que j’avais refusé de les mettre. C’était un cadeau pour ma mère, je voulais lui offrir quelque chose à son goût. Les professionnelles (enseignant

Le kamishibaï Art narratif japonais. Il consiste à faire défiler des images dans la butaï (sorte de mini-théatre), pendant que le conteur raconte l’histoire. J’ai découvert cet art il y 20 ans. Je faisais mon premier stage en crèche, en même temps qu’une élève éducatrice de jeunes enfants en troisième année. Elle faisait son mémoire de fin de formation sur la kamishibaï et m’a fait découvrir cet art. Je me suis toujours dit que je ferais un jour le mien. Bien que j’ai déjà ut

Dans de nombreuses familles, la communication se complique avec l'arrivée de l'adolescence. Replis sur soi, teste des limites, provocation pouvant aller jusqu'à l'agressivité, sont de nombreux facteurs pouvant fragiliser l'équilibre familiale. Et si tout commençait bien avant l'adolescence ? Tout petit déjà, l'enfant entre en communication avec son entourage. Son développement va dépendre de la façon dont on interagi avec lui, dont on répond à ces demandes. Un enfant qui dès

Tout au long de son évolution, l'enfant apprend en jouant. Choisir un jouet, un jeux, n'est pas juste un moyen de "l'occuper". C'est choisir l'objet qui va accompagner son développement. Dès les premiers mois, l'enfant apprend en attrapant les hochets que vous posez autour de lui. Il a besoin d'être allongé au sol, sur un tapis pour pouvoir prendre conscience de son corps. Petit à petit, il va chercher à attraper les objets plus loin et va ainsi commencer à se déplacer. L'enf

La plupart d'entre vous a certainement déjà entendu le fameux "pas d'écran avant trois ans" et est certainement consciente de la nécessité de limiter le temps d'exposition aux écrans. Mais concrètement comment faire à la maison ? Aujourd'hui les écrans sont partout et à la portée de tous. Parfois même indispensable dans certaines activités. Alors, les limiter est bien plus facile sur le papier qu'au quotidien. Mais d'abord, pourquoi cette demande de limiter le temps d'écran ?

C'est une question que beaucoup de parents se posent. Quand doit-on commencer le pot ? C'est évidemment variable en fonction de chaque enfant, mais certains signes doivent être repérés. Pour commencer, il faut savoir de quoi nous parlons : la maîtrise des sphincters. C'est un développement biologique, qui se fait naturellement lorsque l'enfant grandit, en général, à partir de 2 ans. Catherine DOLTO avait repéré d'autres éléments du développement de l'enfant qui ont tendance à

Tous les parents se sont déjà posé la question. Il existe plein de raisons d’exprimer de la colère. La première raison est d’exprimer un trop plein d’émotion. Avant 5 ans, la partie du cerveau qui régule les émotions (le cortex préfrontal) n’est pas mature. L’enfant n’a pas de « filtre » pour comprendre ce qu’il ressent. Il exprime alors une émotion de manière archaïque, sans avoir la capacité de mettre des mots dessus ou de la canaliser. C’est à l’adulte auprès de l’enfant d

Le photolangage est méthode de communication utilisant des images pour faciliter l'expression orale et la réflexion. J'utilisais déjà cette méthode avec des support tout fait. Notamment les images du jeu dixit. J'ai eu envie de créer mon propre support. Un outil qui me ressemble, et avec lequel je peux travailler des objectifs clairs. J'ai alors eu l'idée d'un paysage simple et épuré. Un paysage qui évolue en fonction des saisons et de la météo. Des couleurs criardes et satur